Översikt av dialog mellan kunskapstraditioner och kunskapsbärare
Öppen vetenskap handlar inte bara om att göra vetenskapliga resultat och forskningsprocesser mer tillgängliga. I Unescos rekommendation ingår också att skapa dialog mellan olika kunskapstraditioner och kunskapsbärare, bland annat urfolk, marginaliserade forskare och lokalsamhällen.
Unesco beskriver detta område som en dialog mellan olika kunskapsbärare som tar hänsyn till mångfalden av kunskapssystem, epistemologier och kunskapsproducenter. Syftet är bland annat att inkludera kunskap från grupper som traditionellt har varit marginaliserade och att dra fördel av, och stärka relationer mellan, olika sätt att utveckla och förvalta kunskap. Rekommendationen betonar samtidigt mänskliga rättigheter, kontroll över den egna kunskapen, styrning och rättvis fördelning av den nytta som kan uppstå när kunskap används.
De tre kategorier som Unesco lyfter fram – urfolk, marginaliserade forskare och lokalsamhällen – är inte tydligt avgränsade från varandra. De beskriver inte heller en uppdelning mellan vetenskaplig och icke-vetenskaplig kunskap. Marginaliserade forskare kan exempelvis verka inom akademin, medan urfolk och lokalsamhällen kan vara såväl forskningspartners som bärare av kunskap som har utvecklats utanför akademiska institutioner. Ett bredare akademiskt perspektiv på öppen vetenskap betonar därför betydelsen av kunskapsteoretisk mångfald och av att öppenhet inte endast förstås som fri tillgång till information. Ibland kan ansvarsfull öppenhet kräva deltagande, ömsesidighet eller begränsningar av hur kunskap och data får spridas och återanvändas.